"Le projet Performing Languages a été conçu en coopération avec NovaTris à l’UHA dans le cadre d’une recherche doctorale à l’Université de Manchester.
Le projet utilise le théâtre collaboratif comme une méthode permettant aux participants d’améliorer leurs compétences communicatives et linguistiques en anglais. Le terme théâtre collaboratif fait référence au processus de collaboration créative qui vise à livrer une performance à travers l’improvisation, la discussion et la répétition, ainsi que la production qui en résulte. C’est avant tout un processus se libérant de toute notion conventionnelle d’un script pré-écrit. Cette flexibilité et ouverture d’esprit s’adressent à des personnes qui aiment travailler loin des dogmes de la créativité ou de la performance, surtout quand les participants ne sont pas des habitués du théâtre.
L’Ensemble Firefly est composé de neuf membres – six étudiants, deux personnels de l’UHA et moi-même en tant que coordinateur et chercheur. Les participants viennent de différents pays, régions et origines, allant de l’Alsace à Nantes, de l’Ecosse à l’Italie, du Danemark au Maroc ou aux Philippines.
L’ensemble a créé une pièce de théâtre en 12 semaines, se réunissant toutes les semaines et parfois le week-end pour des ateliers créatifs. Lors de ces ateliers, les participants ont exploré les thèmes de l’identité et de la culture avec pour fil rouge la Lumière, en utilisant leurs propres idées et paroles. Ils ont travaillé sur la signification de la Lumière et de l’Obscurité pour les hommes à des différents endroits du monde, l’illumination des idées, ainsi que le spectre de la couleur, les aurores boréales et la science de la Lumière.
Le groupe performera lors des Journées de la Cultureà l’UHA les 8 et 10 avril 2015.
L’analyse scientifique du projet sera présentée dans des colloques à venir et disponible à NovaTris."
Garret Scally, chercheur dans le projet Performing Languages